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Canarias/ El Sindicato de Estudiantes Canario (SEC) denuncia
que la desaparición de Historia de Canarias y otras optativas de
Bachillerato, como la informática y un segundo idioma, para el curso
2008/2009 supondrá “un profundo retroceso” en la calidad de la
educación al no permitir al recibir formación y conocimientos acerca de
dichas materias.
En un comunicado, el SEC afirma que una reordenación de las horas
impartidas de cada asignatura, no puede hacerse a costa de la
desaparición de otras, y mucho menos a costa de aquellas que el
estudiantado elige de acuerdo con sus propias inquietudes.
También destaca que en la mayoría de los institutos, el número de
asignaturas optativas de Secundaria y Bachillerato que se ofertan se ha
reducido notablemente. La causa de dicha reducción, para el SEC, no se
debe a otra cosa que a “desidia y la falta de interés” por parte de la
Consejería de Educación por dotar de profesorado, medios y recursos a
la enseñanza pública.
“La desaparición de la Historia de Canarias resulta, cuanto menos,
paradójico, al ser impuesta por gobierno autonómico que se dice
nacionalista”, recalca el SEC, que agrega que la educación pública
debiera permitir a los alumnos adquirir conocimientos universales y
también conocimientos sobre su realidad más cercana.
“Sin embargo, la introducción de los contenidos canarios en la
educación normalmente se ha hecho más en base a tópicos y folclorismos,
y a una visión sesgada de la canariedad, que a unos contenidos
realmente científicos que ayuden a la interpretación de la propia
realidad”, indica.
La organización estudiantil cree necesaria una nueva reorientación
de los contenidos canarios, tanto en asignaturas propias como
contenidos transversales en asignaturas generales, que supere la actual
situación en la que los contenidos canarios “parecen sacados de
folletos turísticos y de campañas institucionales del gobierno
autonómico”.
El SEC también considera necesaria una mayor dotación de recursos a la
educación pública y considera una falta de respeto que desde la
Consejería de Educación se favorezca a la enseñanza privada y
concertada frente a la pública.

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